Sempre s’ha pensat de mi que sóc una persona molt organitzada i sistemàtica. Us confesso que, únicament, és una estratègia per compensar la meva naturalesa despistada de mena.
Fins ara a les persones del meu entorn els sorprenia veure, en l’ordinador, les meves carpetes d’imatges amb les corresponents adreces dels webs o blocs d’origen. Era l’única manera de saber trobar-les quan les necessitava.
Podeu imaginar la meva sorpresa quan vaig descobrir “Pinterest”.
Sense dubte, per a mi va ser un regal del món virtual!!!
.jpg)
Pinterest és una xarxa social que permet trobar, filtrar, organitzar i compartir imatges i vídeos que hi ha a Internet.
Tothom hi pot accedir o bé per invitació, si algú et convida, o bé fent la sol·licitud directament a Pinterest. (Si vols la invitació de “Fer de Mestres” deixa l’adreça del teu correu electrònic en l’espai dels comentaris).
En qualsevol cas, t’has de registrar, usant un compte de correu electrònic o amb el compte de Twitter o de Facebook.
Quan entris com a usuari registrat, veuràs un munt d’imatges que, quan encara no es coneix bé la xarxa, poden desorientar.
Si únicament es vol fer una ullada als “pins” (imatges), quan un d’ells interessa, s’hi clica i s’obre el marc de la imatge. Llavors podem comprovar quina persona l’ha “pinejada”, si li han deixat comentaris i a més, podem accedir al bloc d’on és original per recaptar-hi més informació.
Si es té interès per un tema determinat, és millor usar el cercador que està a l’esquerra de la pantalla. Posant el nom del tauler o pin que es desitja trobar.
![]() |
Clica aquí per entrar a Pinterest.com Un cop registrat pots obrir els teus taulers i “pinejar” tantes imatges i vídeos com vulguis. Us deixo aquest enllaç on trobareu tota la informació per moure-us per Pinterest. |
![]() |
Clica per veure la guia per a principiants |
Algunes idees per l'escola:
· Crear un “Pinterest”de la classe on hi tinguin accés, des de casa, tots els infants amb ajut dels pares i mares.
· Crear un “Pinterest” de la classe on hi tinguin accés únicament els infants i els/les mestres .
· Crear un “Pinterest”de l’equip docent on hi tinguin accés únicament els/les mestres.
Es pot configurar un tauler on s’hi activi la casella de col·laboradors i així, fer una tasca conjunta amb les persones registrades.
Algunes idees per a l’aula d'Educació Infantil on hi hagi un ordinador:
· Tauler dels noms: afegiu les fotografies dels nens i nenes de la classe amb els seus noms. Podeu dissenyar activitats per realitzar davant del tauler, a la sala d’informàtica o en el “racó de l’ordinador” com fer llistes copiant-los seguint diferents criteris: que comencin per..., que acabin com..., etc.
· Tauler de vocabulari: poseu sota les imatges afegides, les paraules que es treballin a l’aula. Si es té “el racó de l’ordinador” es pot tenir en pantalla, com a referent, mentre es realitza la tasca.
![]() |
Clica per veure els pins del vocabulari: Els animals. |
· Tauler dels projectes: Afegiu les imatges o vídeos que puguin il·lustrar el projecte i que es puguin consultar quan es consideri oportú. També pot ser útil com a recopilatori.
![]() |
Clica per veure el tauler d'un projecte: Els ratpenats. |
· Tauler de l’àlbum fotogràfic: les imatges que els infants fan amb la càmera digital a les sortides, a les colònies, durant les activitats escolars, etc., les podeu publicar i fer petits àlbums fotogràfics.
![]() |
Clica per accedir a l'àlbum fotogràfic de conceptes d'espai. |
· Tauler dels racons: inseriu les imatges de les tasques que s’han de realitzar perquè els infants siguin autònoms en el procés i les puguin utilitzar com a model.
![]() |
Clica aquí per enllaçar amb el pin de l'activitat de grafisme. |
Us animo a imaginar el vostre Pinterest de la classe i a crear el tauler!!!
És molt probable que en alguns centres escolars, per manca de recursos informàtics, per les característiques dels infants i les famílies, per la poca disposició del professorat o per molts altres motius, sigui molt difícil plantejar-se Pinterest com a un recurs educatiu.Tot i així, no deixeu de fer-hi una ullada, és una font de recursos.