Quan els infants deixen buides les aules, les escoles no perden la seva activitat. Sovint s’hi veuen mestres amunt i avall ordenant les aules i deixant el material a punt per iniciar, el mes de setembre, un altre curs.
Segur que al finalitzar la setmana tothom vol poder dir:
Joguines netes!
Les aules d’Educació Infantil estan plenes de joguines que han anat de mà en mà, han recorregut el terra de la classe una vegada i una altra, han visitat la boca de més d’un infant i, per aquests motius, cal netejar-les a fons.
Quan vaig començar a fer de mestra em passava hores netejant-les a la pica de la classe fins que les màquines rentavaixelles van arribar als menjadors escolars i van ser la solució.
Si l’escola no gestiona el menjador escolar, demaneu l’autorització per fer ús de la màquina rentavaixelles.
Com que a les aules hi ha un munt de joguines, per evitar esperes, podeu fer una graella horària on, anticipadament, cada nivell hi anoti l’estona d’utilització.
Us he de confessar que la meva impaciència ha fet que el rentavaixelles de casa, més d’una vegada, s’omplís de plats i gots de fireta; de la mateixa manera, la rentadora ha estat plena de roba del racó de les disfresses.
Jocs revisats!
L’endreça dels jocs de taula és un altre aspecte on dedicar-hi algun temps.
En finalitzar el curs, és necessari revisar-los; doncs, encara que els infants siguin curosos, l’ús continuat dels jocs fa que algunes peces es perdin, les capses es desmuntin i s’hauran d’arreglar o descartar pel curs següent.
Pels meus problemes de lateralitat, a mi em costa de fer els puzles de moltes peces; així que, els fills i filles de mestres que rodaven per l’escola aquells dies eren els meus ajudants per muntar-los i comprovar el seu estat.
Als jocs que els faltin moltes peces, retireu-los però no els poseu a la brossa; ja que en podreu fer alguna manualitat.
 |
| Imant de peces de puzles |
Quan les capses s’han fet malbé, si els puzles tenen una base de cartró, són molt útils les bosses de bugaderia que es poden trobar en els basars orientals.
En el cas de trobar-nos amb jocs de peces petites soltes, podeu utilitzar les bosses de congelació i endreçar-les en les prestatgeries o penjar-les com les de la imatge.
També, van molt bé les capses de les tovalloletes humides o els pots de llaminadures que, sense problema, us donaran a les botigues.
Material endreçat!
Revisar i ordenar el material fungible és una tasca feixuga; ja que, cal revisar i classificar un per un els retoladors, els colors de fusta, les ceres, els pinzells... per decidir si es podran utilitzar el proper curs.
En classificar-los sovint ens manquen safates així que és hora de reutilitzar i reciclar envasos de plàstic.
Els retoladors que no pintin, els podeu guardar per reutilitzar-los i fer tinta d’aigua, la qual servirà per a alguna activitat plàstica que programeu.
Igualment amb les ceres velles les podreu reciclar com us vaig explicar a Reciclem els colors!
Per donar autonomia i crear l’hàbit d’ordre, durant el curs, els infants netegen sols els pinzells, en acabar les activitats de plàstica. Algunes vegades, no els deixen prou nets i amb els dies queden inservibles. Si els voleu recuperar, us recomano fer-los bullir una estona en aigua amb un raig de vinagre i veureu com les restes de vernís o de pintura desapareixen. Queden com a nous!
Recordeu-vos de tenir a l’aula una carpeta gran; ja que, sempre us pot anar bé per deixar-hi endreçats el fulls de paper, les cartolines, els cartells, etc.
Contes a punt!
El racó de la biblioteca és un dels meus preferits; doncs, els contes obren els infants a les experiències del món real i al de la fantasia.
Els nens i nenes d’Educació Infantil gaudeixen de les imatges i els agrada tenir-los a les seves mans.
Quan a final de curs, alguns contes de l’aula no els trobeu en bon estat, cal planificar una estona per fer-ne una tria i arranjar-los. Alguns amb una mica de cinta adhesiva es podran recompondre però d’altres haureu de donar usos diversos a les seves pàgines soltes.
Unes de les activitats que podeu fer amb elles és retallar les imatges dels personatges per fer-ne titelles de pal o targetes per potenciar l’expressió oral construint noves histories.
Segurament, la vostra llista de tasques per a l’endreça dels últims dies de junyés molt més llarga: el material del pati, de psicomotricitat, d’informàtica, etc., però per avui, amb el davantal i les mànigues arromangades, ho deixem aquí!
Bon estiu!!!